很快，下午的上课铃声响起了，白可研只能＇依依不舍＇地离开了安落絮所在的三年级（A）班。而安落絮责如释重负般趴在课桌上睡觉。
化学老师，蓝天，蓝大教导主任在讲台上，做着一个关于＇烧不坏的手帕＇的化学实验。
“这是一道基础题，这道题相信在初中的时候，你们的初中化学老师已经讲过了，现在，我们来回忆一下它的化学反应原理！有没有同学记得为什么这条手帕烧不坏吗？”
同学们纷纷举手，甚至有不少同学脱口而出答案。化学老师看着趴在最后一桌睡觉的安落絮，说道，“竟然有同学在我的课堂上睡觉！请第一组最后一桌睡觉的那位女同学来回答一下这个问题好吗？”
女生们一副幸灾乐祸地神情，而男生们，责心疼的看着还在睡觉的安落絮。
见安落絮没反应，蓝天生气地大拍了一下桌子，让正在睡觉的安落絮吓了一大跳！揉着眼睛，不耐烦的骂道，“谁这么没公德心啊！没看见我在睡觉啊！”
“她竟然敢骂教导主任诶！”
“看来她死定了！”
“完了，完了，我的女神要遭殃了！”
“哎哟我去！这女的有个性！”
“这位女同学！你上课睡觉也就算了！竟然还敢对师长大呼小叫的……”
“不好意思老师，我是刚从美国转学回来的转学生，还没调回时差，忘记了这是在课堂。”
“好吧！这次就放过你！请你回答一下黑板上的这道题目！”
“⊙o⊙！教导主任竟然放过她了！”
“⊙o⊙！不是吧！教导主任竟然不请她喝茶！！”
“⊙o⊙！！天啊！今天的太阳是从西边升起来的吗？”
在大家的议论中，安落絮习惯性地用英语回答道，“ When bu**ed, the flame of alcohol in the water, the fiber gap in the adsorption of water absorption and evaporation heat of combustion, the temperature of handkerchiefs less than fiber fire, which bu**ed handkerchiefs not bad.”
看着目瞪口呆的同学们，安落絮才反应过来，这是在国内而不是美国，遂又答道，“不好意思，我忘了这是在国内，对于＇烧不坏的手帕＇这个化学实验来说，它的原理其实很简单，就是燃烧时，酒精的火焰在水层外，吸附在纤维空隙里的水分吸收燃烧热而蒸发，手帕上的温度达不到纤维的着火点，因而手帕烧不坏。”
全班响起雷鸣般的掌声。
蓝天看着眼前的紫发少女，眯着眼睛又问，“那么，在制作氯化氢的时候，采用什么方法来节约材料？”
安落絮轻蔑地笑了笑，这么没劲的题目，“制作氯化氢时，因为氯气有毒且成本高，应采用在氯在氢气中燃烧制取的方法！”
“向纯碱溶液中滴入酚酞试液，溶液显红色。若再向该溶液中滴入过量的氯化钙溶液，会产生什么？且又说明什么？”
“会产生白色沉淀，且溶液的红色褪去。说明纯碱溶液呈碱性是由三氧化钙离子引起的！”
“常温下，将0.05mol●mL∧-1（摩尔每毫升）的盐酸溶液和未知浓度的NaOH（氢氧化钠）溶液以1:2的体积比混合，所得溶液pH＝12。用上述的NaOH（氢氧化钠）溶液滴定pH＝3的某一元弱酸HA溶液20mL（毫升），达到终点时消耗NaOH（氢氧化钠）溶液13mL（毫升），求NaOH（氢氧化钠）溶液的物质的量浓度！”
蓝天得意的笑着，心想，你做不出来了吧！
安落絮低头想了一会，回答道，“设盐酸溶液和NaOH（氢氧化钠）溶液混合时，体积分别为V、2V，则，c（NaOH）×2V－0.05mol●L∧－1除以2V+V，会等于10的负2次方mol●L－1，解得c（NaOH）等于0.04mol●L－1。”
班上响起雷鸣般的掌声！
“哇！安落絮好厉害啊！她只是想了一下下，就说出了所有步骤啊！”
“天啊！她时天才吗？”
“神一般的速度啊！”
蓝天突然感觉面子上有点挂不住了，对安落絮说，“还不错，虽然你懂得，但是也不可以在课堂上睡觉！下次不许了！”
转身走向讲台继续刚才的课题。
而经过这么一闹，安落絮也睡不下去了，瞌睡虫完全跑的无影无踪了。
这时，一张揉成团的纸落在安落絮的桌上，安落絮打开纸，字迹清秀的写着，＇安落絮，我们可以当朋友吗？＇落款是颜少卿。
安落絮转头看了一眼正在玩手机的颜少卿，拿起笔，刷刷的写下，＇我们已经是朋友了，不是吗？＇
而安落絮并不知道颜少卿的心里在盘算什么！