一个人总在仰望和羡慕着别人的幸福，一回头，却发现自己正被别人仰望和羡慕着。——马德
要想知道星期几，必须知道现在是哪年哪月哪日。
按之前接触到的环境和物来判断，现在应该是在初二的上学期。
然后天气不冷不热，同时这学期课程上了不少，所以最有可能是在10月到11月之间，也就是2003年的10月或11月。
如果是与我做梦的这天时间相一致的话，那是不是就是10月23日？
施初莺用视线在房内扫描着希望可以找到日历，施妈忽然进来：“这都几点了，怎么还没去学校？”
施初莺本想问施妈现在的日期，但看施妈一副急躁的样子，只好问道：“今天星期几？”
施妈愣了下回道：“你每天上学的人，比我清楚得很，还问我？”
“我，我一时想不起来了……午觉睡得头昏脑涨的。”
施妈无奈地回道：“周四。”
施初莺就看向课程表内用圆珠笔写的小小的字，看到星期四下午的课程有：思想政治、体育、历史。
于是她在书桌上找要用的书塞进书包，书包很快鼓起来了，她犹豫着要不要将语数英的课本和作业拿出来：记得初中时他们常利用不重要的课来完成主要课的作业，下午有节历史课：嗯，那就带着吧。
将书包背到背上，她感到自己整个腰杆都往后不自觉地对折：好重啊，好久都没有背这么重的包了，好佩服以前的我。
十几分钟后施初莺出现在学校里，她看到还有些学生正往校门里进，操场上也没有学生玩耍，知道还在午休时间，自己应该没有迟到。
上了教学楼二楼，向右走，经过初二（1）班时，施初莺不禁往里看了一眼，正好看到一个短发女孩：史薏芩！
史薏芩是施初莺从小学到高中的校友，也是高中同班同学，又是现在极少数全部联系方式都有的同学。
很奇怪的是，施初莺和史薏芩一直都没有成为好朋友，甚至只有两个人的时候之间的氛围因生疏而略显生硬，但无形中又像有条线牵连着她和史薏芩。
虽然史薏芩其貌不扬，但施初莺从小学知道史薏芩起就对她有钦佩之情，那时候还不认识史薏芩，同学间却总流传着史薏芩的传说——史薏芩的作文很厉害，经常代表学校参赛并获奖。
初中时，史薏芩又成了施初莺隔壁班的同学。
因为两个班很多门课的老师都是同一位老师，老师总喜欢在这个班表扬另一个班的同学以激励这个班的同学向优秀的人学习，加上两班同学常相互窜门，所以很像兄弟班。
施初莺腼腆慢热的性格是不可能去一班晃悠的，史薏芩偶尔会到施初莺班上，那时史薏芩和方暖关系比较好，常找方暖聊天。
同一个语文老师，加上语文老师也常在讲评作文的时候将隔壁班写得比较好的作文拿出来当范本，史薏芩的名气在施初莺他们班高是很正常的，而施初莺没想到她却成了史薏芩班的一个传说。
主要还是初一那次期末考施初莺不小心将语文考太好，震惊了附近几所初中。那之后史薏芩出现在施初莺面前时，如果有机会说上话，就会夸上一两句，施初莺那时候很是受宠若惊——人家可是作文女神啊，她只是运气好，哪能和她比啊，可现在却被她夸，真是承受不起……
上了高中，高一时，施初莺和史薏芩没在一个班，高二文理分班后史薏芩成了施初莺的同班同学，但两人同班两年的对话可能没有超过10句，于是，关系一直没进展。
一直到毕业之后，施初莺忘记出于什么，她竟然和史薏芩所有的联系方式都有。
这些年，她们看着彼此在空间、朋友圈里发着动态，但都没什么交流，即使偶然在路上遇到，也是简短而生硬地问候一下就没再多聊，从没有问过近况——大概她们通过彼此的空间、朋友圈都了解彼此的近况，觉得没必要再多问了吧。